M04-UF01. NF01.Contextualització de l'oci i temps lliure. OCI INCLUSIU

 En aquesta nova entrada veiem què és això i de què es tracta l'oci inclusiu:

es tracta de proveir els mitjans necessaris perquè totes les persones, independenment de les seves capacitats, puguin accedir als equipaments, serveis i programes d'oci comunitari.




Cal preguntar-se, què fa que una activitat determinada pugui ser inclusiva o no ser-ho?
En gran part, la predispossició de les persones implicades: professionals, responsables de les entitats o de les activitats, també les mateixes famílies i les persones amb discapacitat.





Ara convé plantejar, volem activitats de lleure inclusives?, quins recursos coneixem i quins recursos podem utilitzar per a facilitar la inclusió?


Per conéixer de què es tracta i el per què de l'oci inclusiu teniu per visualitzar el documental El cielo era el techo promogut per FEAPS, confederació espanyola d'organitzacions en favor de les persones amb retard mental.

https://www.youtube.com/watch?v=i4n0Qvyqpj0




A partir del documental podem fer una posada en comú, algunes qüestions que ens poden ajudar són: 
1. Qui pot participar en l'oci inclusiu?

2. Per tal que les persones en situació de dependència puguin accedir a les activitats d'oci normatitzades cal donar o prestar suport. Com és la tasca de suport, com es concreta aquest suport per tal que les persones amb dificultats puguin participar de l'oci?

3. Hi ha moltes ofertes en la comunitat d'oci inclusiu? Justifica la resposta.

4. Quines són les barreres amb les que es troben les persones amb situació de dependència per tal de gaudir del seu oci?

5. Què és l'atenció centrada en la persona i què té en compte l'atenció centrada en la persona?

6. Quin són els beneficis de l'oci inclusiu. Per veure els beneficis centra't en un dels diversos usuaris del documental: Patricia, Paqui, Iosu, Koldo,Guille, Verónica, David, Mario, Sabino i Eduardo, Puri, Selva, Juanmi, Sonia,...

7. Una activitat d'oci es considera inclusiva només per estar en el mateix espai que una activitat normalitzada? Justifica la resposta.


Part 1
https://www.youtube.com/watch?v=8FjQNj7gCgY

Part 2
https://www.youtube.com/watch?v=-b1LH7wOMgY

Part 3
https://www.youtube.com/watch?v=BkawHYYUDtU






Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

M04-UF01. NF01.Contextualització de l'oci i temps lliure. El temps lliure i les persones amb discapacitat.

Imagen
  El temps lliure i les persones amb discapacitat Les activitats de lleure  com anar de vacances, conèixer nous llocs, fer activitats gratificants i divertides, etc. tenen els mateixos beneficis per a les persones amb discapacitat que per a qualsevol altra persona de la població, aporta benestar personal i emocional a més de garantir la participació en la comunitat . Gaudir d'un temps d'oci de qualitat millora la qualitat de vida de la persona en situació de dependència i també de la seva família  ja que els satisfà veure com gaudeixen, veure que fan activitats com la resta i a més els hi permet a ells disposar d'un temps per poder gaudir-lo de la mateixa manera. Estar  en contacte amb persones amb discapacitat facilita el trencar barreres mentals i visions estigmatitzades. És important  transmetre confiança a les famílies mitjantçant un acurat procés d'acollida i acompanyar-los fent una atenció personalitzada i flexible per tal d'animar-los a fer participar als seu
Leer más

M04-UF01. NF01.Contextualització de l'oci i el temps lliure. Concepte d'OCI I TEMPS LLIURE

Imagen
  L'oci té una importància vital en la formació integral de la personal i en el seu desenvolupament. És el mateix temps l'oci que el temps de lleure? El  temps lliure  és el temps de què disposem un cop acabades les nostres obligacions laborals o educatives reglades, o la realització d'activitats bàsiques de la vida diària (com dormir, menjar, higiene personal...). Dins del que anomenem temps lliure, hi ha el temps alliberat que anomenem  OCI , que és el que implica un temps propi i exclusiu, ja que és el temps lliure que una persona decideix dedicar a activitats per al seu gaudi, benestar i/o satisfacció personal. Què és educar en el lleure i quina és la seva funció educativa? L'educació en el lleure, com a part de l'educació no formal, és tota aquella intervenció educativa en situació de temps lliure i fora de l'ensenyament reglat i de l'àmbit familiar. La seva funció educativa és la transmissió de valors, tot contribuint a l'educació integral dels inf
Leer más